【商丘】中心城区教育设施规划公示 2035年将达537所 构建15分钟教育圈

15分钟，能做什么？泡一杯茶，遛一圈弯，或者，送孩子到学校门口。

商丘正在用一张规划图，重新丈量好学校与家的距离。8月19日，《商丘市中心城区中小学校幼儿园布局专项规划（2025-2035年）》面向社会公示：到2035年，商丘中心城区教育设施将达537所，构建15分钟优质教育服务圈，近期布局到2027年，远期谋划到2035年。

15分钟的教育半径，是这轮规划最动人的注脚。教育公平的焦虑，很多时候并不来自有没有学校，而来自学校离我家有多远。每天早晚高峰，校门口排起的长龙、家长群里转发的学区消息、为择校举家搬迁的无奈，这些画面背后，是无数家庭用脚步丈量的教育距离学。规划的意义，正在于把这种个体奔波转化为城市层面的公共承诺——让优质教育资源的半径，小到孩子可以步行抵达。

537所，不是一组堆砌的数字，而是一张接送地图的重新绘制。规划的另一重价值，在于把教育的账本算在前面：人口往哪里聚，学校就往哪里布；新区先建校，老区再补课。537所的背后，是一张与城市生长同步的资源配置表，让”人等学位”尽量变成”学位等人”。它与本周公布的67所中小学学区划分、8月14日启动的线上报名，恰好构成当下地图与未来蓝图的双重视角：今天的学区地图，回答孩子今年去哪里上学；明天的设施规划，回答这座城市会为教育预留多少土地。

教育公平绕不开一个经典命题。罗尔斯在《正义论》中提出机会公平原则：公平不是给所有人同样的起跑线，而是让处境不利者的起点尽可能不被落下。15分钟优质教育服务圈，正是这一原则的空间表达——当好学校不再稀缺到需要用房价筛选，教育的起点公平就从口号变成了路网。

当然，蓝图落地需要耐心。规划公示的意义，正在于把537所摊开给市民看：哪里缺小学、哪里要补初中，公众的声音应当参与进这张教育地图的描线。同时，建学校是第一步，配师资、提质量是更长远的功课，别让家门口有学校变成家门口只有校舍。

15分钟，是孩子上学的路，也是教育公平被丈量的刻度。愿多年后回望，这537所校园，是这座城市为下一代写下的最长情的规划。

（商小台）